高考全国卷诗歌鉴赏题汇编精选
高考古代诗歌鉴赏阅读题汇编精选(附答案)
1、昭君怨·咏荷上雨
杨万里
午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泻清波。
题:整首词中,诗人的心理发生了怎样的变化?请作简要分析。
________________________________
参考答案上阕词人梦中泛舟西湖花底,看到的是西湖烟水,闻到的是阵阵幽香,因而沉醉其中,忽然一阵急雨袭来,敲打船篷,致使词人午梦初惊,对急雨惊梦不无遗憾抱怨之情;然而醒来一看,眼前出现的却是更加美妙的境界,感情由急雨惊梦之遗憾变为咏荷上雨之欣喜,变化自然,水到渠成。(这是一道“变化题”,需要解说诗人心理变化的详细过程。心理未变化时是梦见西湖美景,变化的契机是“急雨打篷”惊醒美梦,变化后的情景是眼前出现了更加美妙的境界。)
2.余干①旅舍
刘长卿
摇落暮天迥,青枫霜叶稀。
孤城向水闭,独鸟背人飞。
渡口月初上,邻家渔未归。
乡心正欲绝,何处捣寒衣?
「注」①余干:古县城名。
题:使诗人“乡心正欲绝”的原因有哪些?请分点概括并简要分析。
_________________________________
参考答案枫叶飘零,秋景令人思乡;城闭鸟飞,增添诗人孤独;时辰已晚,邻家未归,诗人联想自己久客他乡,“乡心”欲绝。(这是一道“归因题”,需要解说一系列原因。“乡心正欲绝”的原因在前面六句之中,解题时应该概括陈述。首联交待时令为秋,颔联叙述孤城关闭鸟回家;颈联写渡口月初上,邻家渔未归。)
3.即事
王安石
径暖草如积,山晴花更繁。
纵横一川水,高下数家村。
静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。
归来向人说,疑是武陵源。
题:从首联可以看出作者描写的是哪个季节?由此联想到陶潜《桃花源记》中描写美景的哪两个句子?
____________________________________
参考答案是春末或夏初。芳草鲜美,落英缤纷。(答题区间是首联。从“暖草如积”可知不是初春与盛季,更不是秋冬两季,应为春夏之交;“山晴花更繁”也进一步证明了这一点。其中“草如积”与“芳草鲜美”同意同境,“花更繁”与“落英缤纷”同意同境。“落英”也解释为“盛开的花”。)
4.金陵怀古
王硅①
怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。
故国凄凉谁与问,人心无复更风流。
「注」①王硅:时任北宋左相,写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
题:作者在诗中是怎样表达“凄凉”的?
______________________________
参考答案别渚孤鸟、数帆归舟,晚风劲吹、红叶凋零,寒云阴沉、楼阁昏暗等意象,融情于景,营造了凄凉的意境;②尾联直抒胸臆,表达凄凉心境。(这道“怎样类”考题,兼有层次内容与艺术手法两个方面。首联交待访古及其时令,其“秋”暗含“凄凉”;中间四句,依次写了别渚孤岛、数帆归舟、晚风吹红、寒云压楼,创造了一个寥落清冷的意境;尾联明点“凄凉”。其中既有含蓄抒情,又有直抒胸臆。)
文章来自:
高考古代诗歌鉴赏阅读题汇编精选(附答案)
1、昭君怨·咏荷上雨
杨万里
午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泻清波。
题:整首词中,诗人的心理发生了怎样的变化?请作简要分析。
________________________________
参考答案上阕词人梦中泛舟西湖花底,看到的是西湖烟水,闻到的是阵阵幽香,因而沉醉其中,忽然一阵急雨袭来,敲打船篷,致使词人午梦初惊,对急雨惊梦不无遗憾抱怨之情;然而醒来一看,眼前出现的却是更加美妙的境界,感情由急雨惊梦之遗憾变为咏荷上雨之欣喜,变化自然,水到渠成。(这是一道“变化题”,需要解说诗人心理变化的详细过程。心理未变化时是梦见西湖美景,变化的契机是“急雨打篷”惊醒美梦,变化后的情景是眼前出现了更加美妙的境界。)
2.余干①旅舍
刘长卿
摇落暮天迥,青枫霜叶稀。
孤城向水闭,独鸟背人飞。
渡口月初上,邻家渔未归。
乡心正欲绝,何处捣寒衣?
「注」①余干:古县城名。
题:使诗人“乡心正欲绝”的原因有哪些?请分点概括并简要分析。
_________________________________
参考答案枫叶飘零,秋景令人思乡;城闭鸟飞,增添诗人孤独;时辰已晚,邻家未归,诗人联想自己久客他乡,“乡心”欲绝。(这是一道“归因题”,需要解说一系列原因。“乡心正欲绝”的原因在前面六句之中,解题时应该概括陈述。首联交待时令为秋,颔联叙述孤城关闭鸟回家;颈联写渡口月初上,邻家渔未归。)
3.即事
王安石
径暖草如积,山晴花更繁。
纵横一川水,高下数家村。
静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。
归来向人说,疑是武陵源。「高考古代诗歌鉴赏阅读题汇编精选(附答案)(4)」高考古代诗歌鉴赏阅读题汇编精选(附答案)(4)。
题:从首联可以看出作者描写的是哪个季节?由此联想到陶潜《桃花源记》中描写美景的哪两个句子?
____________________________________
参考答案是春末或夏初。芳草鲜美,落英缤纷。(答题区间是首联。从“暖草如积”可知不是初春与盛季,更不是秋冬两季,应为春夏之交;“山晴花更繁”也进一步证明了这一点。其中“草如积”与“芳草鲜美”同意同境,“花更繁”与“落英缤纷”同意同境。“落英”也解释为“盛开的花”。)
4.金陵怀古
王硅①
怀乡访古事悠悠,独上江城满目秋。
一鸟带烟来别渚,数帆和雨下归舟。
萧萧暮吹惊红叶,惨惨寒云压旧楼。
故国凄凉谁与问,人心无复更风流。
「注」①王硅:时任北宋左相,写作此诗时北宋在与西夏的两次战争中均遭失败。
题:作者在诗中是怎样表达“凄凉”的?
______________________________
参考答案别渚孤鸟、数帆归舟,晚风劲吹、红叶凋零,寒云阴沉、楼阁昏暗等意象,融情于景,营造了凄凉的意境;②尾联直抒胸臆,表达凄凉心境。(这道“怎样类”考题,兼有层次内容与艺术手法两个方面。首联交待访古及其时令,其“秋”暗含“凄凉”;中间四句,依次写了别渚孤岛、数帆归舟、晚风吹红、寒云压楼,创造了一个寥落清冷的意境;尾联明点“凄凉”。其中既有含蓄抒情,又有直抒胸臆。) , 文章来自:
高考古代诗歌鉴赏阅读题汇编精选(附答案)
1、昭君怨·咏荷上雨
杨万里
午梦扁舟花底,香满西湖烟水。急雨打篷声,梦初惊。
却是池荷跳雨,散了真珠还聚。聚作水银窝,泻清波。
题:整首词中,诗人的心理发生了怎样的变化?请作简要分析。
________________________________
参考答案上阕词人梦中泛舟西湖花底,看到的是西湖烟水,闻到的是阵阵幽香,因而沉醉其中,忽然一阵急雨袭来,敲打船篷,致使词人午梦初惊,对急雨惊梦不无遗憾抱怨之情;然而醒来一看,眼前出现的却是更加美妙的境界,感情由急雨惊梦之遗憾变为咏荷上雨之欣喜,变化自然,水到渠成。(这是一道“变化题”,需要解说诗人心理变化的详细过程。心理未变化时是梦见西湖美景,变化的契机是“急雨打篷”惊醒美梦,变化后的情景是眼前出现了更加美妙的境界。)
2.余干①旅舍
刘长卿
摇落暮天迥,青枫霜叶稀。
孤城向水闭,独鸟背人飞。
渡口月初上,邻家渔未归。
乡心正欲绝,何处捣寒衣?
「注」①余干:古县城名。
题:使诗人“乡心正欲绝”的原因有哪些?请分点概括并简要分析。
_________________________________
参考答案枫叶飘零,秋景令人思乡;城闭鸟飞,增添诗人孤独;时辰已晚,邻家未归,诗人联想自己久客他乡,“乡心”欲绝。(这是一道“归因题”,需要解说一系列原因。“乡心正欲绝”的原因在前面六句之中,解题时应该概括陈述。首联交待时令为秋,颔联叙述孤城关闭鸟回家;颈联写渡口月初上,邻家渔未归。)
3.即事
王安石
径暖草如积,山晴花更繁。
纵横一川水,高下数家村。
静憩鸡鸣午,荒寻犬吠昏。
归来向人说,疑是武陵源。
题:从首联可以看出作者描写的是哪个季节?由此联想到陶潜《桃花源记》中描写美景的哪两个句子?
____________________________________
参考答案是春末或夏初。芳草鲜美,落英缤纷。(答题区间是首联。从“暖草如积”可知不是初春与盛季,更不是秋冬两季,应为春夏之交;“山晴花更繁”也进一步证明了这一点。其中“草如积”与“芳草鲜美”同意同境,“花更繁”与“落英缤纷”同意同境。“落英”也解释为“盛开的花”。)
4.金陵怀古
5.夕次盱眙县
韦应物
落帆逗淮镇,停舫临孤驿。
浩浩风起波,冥冥日沈夕。
人归山郭暗,雁下芦洲白。
独夜忆秦关,听钟未眠客。
题:从全诗来看,作者“未眠”原因有哪些呢?
_____________________________________________________________________
参考答案作者漂泊异乡;景色凄凉(触景生情);孤独寂寞;夜忆秦关。(这是一道“归因题”,需要解说一系列原因 本文来自
8.题郑防画夹五首①(其一)
黄庭坚
惠崇②烟雨归雁,坐我潇湘洞庭③。
欲唤扁舟归去,故人言是丹青。
[注]①郑防:画的收藏者,生平不详。画夹:分页装潢的画册。②惠崇:北宋僧人,画家。擅长画雁、鹅、鹭鸶及水乡景色。③潇湘:指湘江,流入洞庭湖。
题:请从画境、真景以及两者的关系对本诗进行赏析。
__________________________________________________________________
参考答案作者看惠崇的一幅画,画面上烟雨笼罩湖面,天上掠过归雁;进而作者仿佛已由画境置身于现实的湖上,望着归雁,就想唤一条小船归去;突然,耳旁响起朋友的声音:这是一幅画。于是作者才发现自己是将画境当作真景了。作者从画面引出真景,再从真景返回画境。(“惠崇”点明画的作者。“烟雨”“归雁”描绘出画境。“潇湘洞庭”,写因欣赏画中景色而生幻觉。“唤偏舟归去”写目送行行归雁,很想唤一叶扁舟,回归故乡。“言是丹青”描写诗人从幻境之中跌落,才恍然省悟,知道错把画境当作真境。画中之景与画外真景水乳交融,并同人的感情发生交流,峰回路转,饶有情趣。)
9.落日怅望
马戴
孤云与归鸟,千里片时间。
念我何留滞,辞家久未还。
微阳下乔木,远烧入秋山。
临水不敢照,恐惊平昔颜。
题:本诗以“落日怅望”为题,从全诗内容看,作者惆怅的原因是什么?
__________________________________
参考答案客中久滞的孤单,思乡思家的怅惘,年华渐老的感伤。(这是一道“归因题”,需要寻找“作者惆怅的原因”。“孤云”“归鸟”表现长时不归的孤单;“辞家久未还”表现未归的惆怅;“临水不敢照,恐惊平昔颜”,表现对年华渐老的感伤。)
10.鹧鸪天
「金」元好问①
百啭娇莺出画笼,一双蝴蝶殢②芳丛。葱茏花透纤纤月,暗澹香摇细细风。
情不尽,梦还空,欢缘心事泪痕中。长安西望肠堪断,雾阁云窗又几重。
注:①元好问:金时太原人,金亡不仕元。1233年,蒙古军攻陷金都汴京后,元好问与一些官民被羁管在聊城。这首词即写在其作为阶下囚期间。②殢:停留。
题:下阕“欢缘心事”中的“心事”主要有哪些?
__________________________________
参考答案对国家灭亡的痛心和郁愤,对家人的思念、对家人处境的担忧。(这是一道“哪些类”考题,应在诗中与注释中寻找“心事”的具体解说。“心事”在句中与“泪痕中”相连,表露的是伤痛之事;再看注释“这首词即写在其作为阶下囚期间”,可见是亡国之事。结尾“长安西望肠堪断”也佐证了这一点。当然也含有对家人的担心。)
11.缺题
刘禹锡
故人日已远,窗下尘满琴。
坐对一樽酒,恨多无力斟。
幕疏萤色迥,露重月华深。
万境与群籁,此时情岂任。
题:作者对“故人”的思念贯穿全篇,请结合诗句具体分析。
__________________________________
参考答案①首联睹物思人,由“尘满琴”想到“故人日已远”;②颔联写因故人不在而独酌无趣;③颈联写夜深露重表达思念时间之久;④尾联写身边一切都能触发情思,表达思念之深。(这是一道“怎样类”考题,应根据题干要求寻找贯穿全篇的思念“故人”的诗句。我们不妨一联一联地查找,首联“故人日已远,窗下尘满琴”直接睹物思故人;颔联“恨多无力斟”写因思人而饮酒也无趣;颈联“幕疏萤色迥,露重月华深”表达思念时间之长;尾联中“此时情岂任”表明思念之深,情难以堪。如此进行“贯穿全篇”的分析。) 文章来自: