文言文专业自学考试写作考点讲解

文学写作动机的生成

外物激发和内部刺激是文学写作动机生成的主要方式。由于动机的触媒不同，文学写作外物激发方式有多样的情形：有“原型激发”，即作者受生活中的人和事的直接启示而创作。如老舍的《骆驼祥子》。有“情景诱引”式，“外物启示”式，即外部某物件或形象图景引发了作者强烈的创作冲动。有“思想点化”式，是在阅读或交谈中获得某种思想的启示而形成。

内部激发式动机的触发源主要来自作者的心理世界。在无外界刺激的情况下，各种情绪、意念的碰撞皆可使沉积前意识、潜意识的信息萌动起来，引发动机的产生。

无意识发动是内部激发式动机生成的一种典型。无意识发动是指作者并没有投入积极的意识活动，动机在不被主体自觉意识的情况下降临了，郭沫若在《回忆〈凤凰涅槃〉》的写作情况时说：“上半天在学校课堂里听讲的时候，突然有诗意袭来，便在抄本上东鳞西爪地写了那诗的前半。在晚上行将就寝的时候，诗的后半意趣又袭来了，伏在枕头上用着铅笔只是火速地写，全身都有点作寒作冷，连牙关都在打战。就那样把那首奇怪的诗也写了出来。”其次有梦境的顿悟。在梦的心灵世界里，一切戒备消隐了，意识自觉控制暂时退场，那些神奇的、出乎预料的情形就会出现。这是许多作家渴盼的创作灵感。

学术写作动机的生成

学术写作动机的生成与职业关系相辅相成。首先，学术写作是学术研究工作成果的总结，学术写作动机生成的时间应该在研究开始之时，可以说，研究的动机就是写作的动机。从研究主体的`态度角度区分，学术写作的动机有主动动机与被动动机两类。

主动动机是指作者在自己职业工作领域里，发现了(偶遇)相关的问题对象，积极投人研究。比如，阿基米德洗澡时发现测量皇冠体积的方法。弗洛伊德精神分析论著的写作动机也是典型的一例。这种情况下的写作动机既有外部事物的刺激，也有内部因素激发的作用。

被动动机，比如在职业领域里，奉命进行某个课题研究，最后撰写科研报告，这种写作“需要”是外力施加的。根据组织的要求申报课题，按预定计划完成课题的研究，也不是完全主动的，有明显的外部力量的驱使，作者自我的“驱动力”没有完全形成。这种原初被动动机性质如果不能转换为主动动机，虚假性将可能笼罩整个写作过程，其结果也将是虚假的。“学术造假”事件、“重复研究”现象，从根子上说，正是动机生成的“虚假”所致。因此，被动动机转换为主动动机是学术写作正常进行的一个关键，而转化的条件是要让工作目标与自身追求的理想目标相融合，责任、高尚的品质等往往成为融合的保证性要素。

实用写作动机的生成

实用写作的外部动机主要表现为“功利目的”和受“他人意志”支配驱使这两种形态。

受功利目的支配的写作，或为了实际生活的需要，或为了解决工作中的实际问题而写作，“实用性”是其功利特征。

受他人意志支配的写作，多数情况可视为“职业受命写作”。比如记者、文字秘书，写作是他们的工作，是他们的生存方式，也是他们自我价值实现的路径。主体要将外部驱动力变为内部驱动力，从“别人要我写”转变为“我自己要写”。