《伤仲永》文言文阅读与回答
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（甲）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久，明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰“泯然众人矣。”
（乙）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
小题1:解释文中划线的'词语（4分）
①但当涉猎（），见往事耳 ②父异（ ）焉
③日扳（ ）仲永环谒于邑人 ④孤岂欲卿治经为博士邪（ ）
(1) 父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
（2）大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”
小题3:孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答) （2分）
方法： ； 目的： 。
小题4:吕蒙跟方仲永求学经历有什么区别，你从这两个故事中明白了什么？（2分）
小题5:假如你的好朋友沉迷于网络，你打算怎样劝告他?（3分）
我会对他说：“ ”。
参考答案：
小题1:(1)粗略的阅读（1分） （2）对… 感到诧异（1分）
（3） 同“攀”，牵，引（1分） （4）当时专管经学传授的官（1分）
小题2:略
小题3:但当涉猎， 见往事耳（每空各1分）
小题4:方仲永天资聪颖不学习，由天才变成普通人；吕蒙由于学习勤奋，学有所成。学习使人进步等。
小题5:略(3分)
