李太白做诗词
- 李白《登太白峰》原文及赏析
- 原文：西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复更还？赏析：李白于天宝元年（742）应诏入京时，可谓踌躇满志。但是，由于朝廷昏庸，权贵排斥，他的政治抱负根本无......
- 李白李璟李煜诗词摘抄
- 李白、李璟、李煜词词析余前曾撰《十二散记》，中有词评，假以时日，写下部分词析，而那《十二散记》中关于词之一节却始终未能写毕。此所录者见于词之后，仅部分耳。凡三人者，为李白、李璟、李煜。词析以文言写成，今不改。一、李......
- 《读李白诗歌品太白遗韵》教学设计
- 《读李白诗歌品太白遗韵》教学设计活动目的：1、学生汇报在李白诗歌阅读月活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。2、通过......
- 《读李白诗歌 品太白遗韵》课堂实录
- 《读李白诗歌品太白遗韵》课堂实录一、创设情境导入主题（上课铃声响，课件出示李白人头像特写，配以古曲《春江花月夜》。）师：在刚刚结束的“李白诗歌阅读月”中，同学们已经通过课外阅读认识了唐代诗人李白。一个月来，我们朗读......
- 《读李白诗歌 品太白遗韵》课堂实录示例
- 一、创设情境导入主题（上课铃声响，课件出示李白人头像特写，配以古曲《春江花月夜》。）师：在刚刚结束的李白诗歌阅读月中，同学们已经通过课外阅读认识了唐代诗人李白。一个月来，我们朗读他的诗篇、追寻他的足迹，感悟他的心灵。......
- 《读李白诗歌品太白遗韵》的课外活动策划
- 活动目的：1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。2、通过交流、展示、朗读、品味李白具......
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- 《读李白诗歌 品太白遗韵》优秀课堂教学实录
- 一、创设情境导入主题（上课铃声响，课件出示李白人头像特写，配以古曲《春江花月夜》。）师：在刚刚结束的“李白诗歌阅读月”中，同学们已经通过课外阅读认识了唐代诗人李白。一个月来，我们朗读他的诗篇、追寻他的足迹，感悟他的心......
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- 五年级语文实践活动方案：读李白诗歌品太白遗韵
- 五年级语文实践活动方案：读李白诗歌品太白遗韵活动目的：1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌......
- 《读李白诗歌 品太白遗韵》课外阅读实践活动课
- 活动目的：1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。2、通过交流、展示、朗读、品味李白具......
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- 小学《读李白诗歌品太白遗韵》语文课外阅读实践活动课
- 活动目的：1、学生汇报在“李白诗歌阅读月”活动中的阅读情况，启发引导学生在课外利用多种途径收集、整理学习资料，促使学生更广泛地感受、了解李白其人的特点，尤其是李白诗歌的风格。2、通过交流、展示、朗读、品味李白具......
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- 阅读实践活动课《读李白诗歌品太白遗韵》的课堂实录
- 一、创设情境导入主题（上课铃声响，课件出示李白人头像特写，配以古曲《春江花月夜》，阅读实践活动课《读李白诗歌品太白遗韵》课堂实录。）师：在刚刚结束的“李白诗歌阅读月”中，同学们已经通过课外阅读认识了唐代诗人李白。一......
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- 阅读实践活动课《读李白诗歌 品太白遗韵》课堂实录示范
- 阅读实践活动课《读李白诗歌品太白遗韵》课堂实录示范阅读实践活动课《读李白诗歌品太白遗韵》课堂实录一、创设情境导入主题（上课铃声响，课件出示李白人头像特写，配以古曲《春江花月夜》。）师：在刚刚结束的李白诗歌阅读月......
- 《登太白峰·西上太白峰》翻译赏析
- 《登太白峰·西上太白峰》作者为唐朝文学家李白。其古诗全文如下：西上太白峰，夕阳穷登攀。太白与我语，为我开天关。愿乘泠风去，直出浮云间。举手可近月，前行若无山。一别武功去，何时复更还。「前言」《登太白峰》是唐代伟大......
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- 李之仪《忆秦娥·用太白韵》原文及翻译
- 原文：忆秦娥·用太白韵李之仪清溪咽，霜风洗出山头月。山头月，迎得云归，还送云别。不知今是何时节，凌歊望断音尘绝。音尘绝，帆来帆去，天际双阙。解释：1.忆秦娥：又名《秦楼月》《碧云深》。世传李白首制此调，因李白词中有“秦娥梦......
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- 李白《太原早秋》原文及翻译赏析
- “霜威出塞早，云色渡河秋”这两句是说，西北边塞地区，霜降得早，寒风寒云渡过黄河，是一片秋天的景色。写景逼真，气氛萧索。出自李白《太原早秋》岁落众芳歇，时当大火流。霜威出塞早，云色渡河秋。梦绕边城月，心飞故国楼。思归若汾......
- 李白的诗词名句
- 李白的诗词名句1、长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。《行路难》2、抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。《宣州谢朓楼饯别校书叔云》3、燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台。《北风行》4、两岸青山相对出，孤帆一片日边来。《望天门......
- 李白采莲曲古诗词
- 李白采莲曲古诗词《采莲曲》是唐代诗人李白的作品之一。表达了诗人对时光飞逝、岁月不饶人的感叹，及对美景易逝的无奈之情，寄托着作者因怀才不遇、壮志难酬而发出的愁思。《采莲曲》全诗的意思《采莲曲》李白若耶溪边采......
- 关于安徽歙县太白楼的诗词
- 歙县太白楼在安徽歙县练江南岸。相传李白访歙州名士许宣平，在此饮酒赋诗得名。许宣平于唐景云年间隐居于歙县紫阳山南坞，结茅庵，时或负薪沽酒，每醉拄杖以归，独吟曰：“负薪朝出卖，沽酒日西归。路人莫问归何处，穿入白云行翠微。......
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- 李白《古风其三》诗词赏析
- 秦王扫XXX*，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。明断自天启，大略驾群才。收兵铸金人，函谷正东开。铭功会稽岭，聘望琅邪台。刑徒七十万，起土骊山隈。尚采不死药，茫然使心哀。连弩射海鱼，长鲸正崔嵬。额鼻象五岳，扬波喷云雷。鬐鬣......
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- 《横江词六首》李白诗歌鉴赏
- 《横江词六首》（其五）「作者」：李白横江馆前津吏迎，向余东指海云生，“郎今欲渡缘何事？如此风波不可行。”「年代」：唐「赏析」：我国的旧诗中，虽则也间有相互问答之词，如诗经的“女曰：鸡鸣。士曰：昧旦。”（《诗经。齐风。鸡鸣》）以及......
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- 李白古诗词《梦游天姥吟留别》
- 《梦游天姥吟留别》是唐代大诗人李白创作的一首古体诗。此诗是李白离开长安后第二年写的，是一首记梦诗，也是游仙诗。《梦游天姥吟留别》李白海客谈瀛洲，烟涛微茫信难求。越人语天姥，云霞明灭或可睹。天姥连天向天横，势拔五......
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- 《渡荆门送别》李白古诗词鉴赏
- 《渡荆门送别》李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。赏析《渡荆门送别》中反衬江水平静,展现江岸辽阔,天空高远,充满浪漫主义色彩的语句是月下飞天镜，云生......
- 李白的菩萨蛮经典古诗词鉴赏分析
- 菩萨蛮作者：李白平林[1]漠漠[2]烟如织，寒山[3]一带伤心碧[4]。暝色[5]入高楼，有人楼上愁。玉阶空伫立[6]，宿鸟[7]归飞急，何处是归程?长亭更短亭[8]。「注释」[1]平林：平原上的树林。[2]漠漠：广阔遥远看不清楚的样子。[3]寒山......
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- 李白《横江词六首(其五)》诗歌赏析
- 横江词六首（其五）李白横江馆前津吏迎，向余东指海云生，“郎今欲渡缘何事？如此风波不可行。”我国的旧诗中，虽则也间有相互问答之词，如诗经的“女曰：鸡鸣。士曰：昧旦。”（《诗经·齐风·鸡鸣》）以及《孔雀东南飞》中兰芝与使君的对......
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- 李白庐山谣寄卢侍御虚舟诗词原文鉴赏
- 庐山谣寄卢侍御虚舟李白唐我本楚狂人，凤歌笑孔丘。手持绿玉杖，朝别黄鹤楼。五岳寻仙不辞远，一生好入名山游。庐山秀出南斗傍，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。金阙前开二峰长，银河倒挂三石梁。香炉瀑布遥相望，迥崖沓障凌苍苍......