诗词字体设计
- 《八年级古诗词读解唱写》教学设计总体规划范文
- 我们在八年级古诗词教学中继续贯彻读解唱写四个维度。人教课标版语文八年级教材共有古诗词38首，其中课内18首，课外20首。教学中力求展开以问题为本的活动式学习。读、解：如何使学生读得通、读得懂？我们采用补充教材注释、......
- 多媒体作品制作_古诗欣赏的教案设计
- 「设计思路」本课中，由于“声音的录制与播放”内容本身对学生具有很强的吸引力，因此，没有按照教材中的那样先插入艺术字、图片再进行声音的录制顺序，而是先让学生进行声音的录制练习，同时创设适当的情境(本课是用学生耳熟......
- 古诗词三首教学设计
- 作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的古诗词三首教学设计......
- 古诗词三首练习设计
- ⒈当堂测评：背诵三首诗词，默写《泊船瓜洲》和《秋思》。⒉请在正确的读音后打“√”京口瓜洲一水间（jiànjiān）钟山只隔数（shùshǔ）重（chónɡzhònɡ）山。春风又绿江南岸，明月何时照我还（huánhái）。⒊读一读，写一写。洛阳榆......
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- 古诗词三首教学设计示例
- 作为一名无私奉献的老师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计以计划和布局安排的形式，对怎样才能达到教学目标进行创造性的决策，以解决怎样教的问题。我们该怎么去写教学设计呢？以下是小编收集整理的古诗词三首教学设计......
- 三字经教学设计
- 《三字经》是中华民族珍贵的文化遗产，它短小精悍、朗朗上口，千百年来，家喻户晓。设计理念充分发挥孩子的主体地位，培养孩子主动识字的愿望，激发孩子主动识字的兴趣，让孩子愿意识字，喜欢识字，逐步形成识字能力，为今后自主识字、......
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- 三字经的教学设计
- 教学要求：1、熟读《三字经》中的8句话，理解并背诵，积累运用三。2、阅读短文，理解文中的内容，并从中受到启发。3、让学生当众发言，引导学生发言时，声音洪亮，中心明确。4、围绕写人进行习作训练。教学重、难点培养独立阅读能力，......
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- 《古诗词三首》教学设计示例
- 作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小......
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- 词三首古诗鉴赏教学设计
- 第一课时《乡村四月》《四时田园杂兴》●以图导题，理解题意①仔细观察插图，说说你对这幅图的理解。②认真读读题目，说说你从题目上了解到了什么？（题目点名了时间和地点）③你还想了解这首诗的什么内容？这首诗的作者是谁？哪个朝......
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- 《古诗词三首》教学设计
- 作为一位无私奉献的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是教育技术的组成部分，它的功能在于运用系统方法设计教学过程，使之成为一种具有操作性的程序。你知道什么样的教学设计才能切实有效地帮助到我们吗？以下是小......
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- 《三字经》教学设计
- 《三字经》，是中国的传统启蒙教材。在中国古代经典当中，《三字经》是最浅显易懂的读本之一。下面是小编带来的教学设计内容，希望对大家有帮助！授课基本内容香九龄，能温席，孝于亲，所当执融四岁，能让梨，弟于长，宜先知首孝弟，次见闻......
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- 《三字经》教学设计示例
- 《三字经》教学设计范文（精选3篇）在教学工作者开展教学活动前，时常需要编写教学设计，教学设计把教学各要素看成一个系统，分析教学问题和需求，确立解决的程序纲要，使教学效果最优化。那么应当如何写教学设计呢？下面是小编帮大......
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- 三字经(节选)教学设计
- [设计理念]新的课程理念提倡教学中培养学生阅读书面文字，学则和把握重要信息的能力，这个能力是信息化社会每个人必须具备的素质之一。本教案依据课文自身的特点，在开教学资源、北洋学生收集、分析和处理信息方面作出尝试......
- 一年级三字经教学设计
- 《三字经》是我国不可多得的宝贵遗产，它短小精焊，琅琅上口，千百年来，家喻户晓。以下是小编分享的一年级三字经教学设计，欢迎大家阅读!诵读经典之——《三字经》1、人之初教学目标：1.了解《三字经》相关背景，激发学......
- 关于《古诗词三首》教学设计
- 学习目标1.认识本课四个生字并正确书写、运用。2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3.感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。课前准备1.了解王安石的生平。2.了解唐朝诗人张籍、清朝纳兰性德的生平。3.收集思乡的古诗......
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- 古诗词三首泊船瓜洲教学设计
- 《泊船瓜洲》是北宋文学家王安石创作的一首七言绝句。诗中首句通过写京口和瓜洲距离之短及船行之快，流露出一种轻松、愉悦的心情；第二句写诗人回望居住地钟山，产生依依不舍之情；第三句描写了春意盎然的江南景色；最后以疑问......
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- 新三字经练习题教学设计
- 一、教学要求：1、按笔顺正确描红。2、认识部首，再找出和部首对应的汉字并连线。3、按课文内容填空。4、在田字格正确描红、仿影、描写。5、熟记8条成语。6、朗读，背诵《新三字经》节选。7、练习在不同场合，用适当的语言劝......
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- 《三字经》导读活动设计
- 「教材分析」《三字经》是我国古代蒙学教材中较代表性的一种,它流传的时间最长、范围最广、影响也最大。相传是宋朝末年大学问家王应麟编撰的，流传中后人又不断作了增补。《三字经》被誉为千古一奇书，何谓此书奇之?其一......
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- 《三字经》国学教案设计
- 《三字经》，是中国的传统启蒙教材。以下是小编分享的《三字经》国学教案设计，欢迎大家阅读!教学目标：1、自由拼读并有感情地朗读三字经中人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。，体会《三字经》语言的......
- 《三字经》优秀教学设计
- 教学要求：1、熟读《三字经》中的8句话，理解并背诵。2、阅读短文，理解文中的内容，并从中受到启发。3、让学生当众发言，引导学生发言时，声音洪亮，中心明确。4、围绕写人进行习作训练。教学重、难点培养独立阅读能力，引导学生当......
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- 五年级下册古诗词三首练习设计
- 一、拼一拼，写一写。zuìmùtónɡjīlónɡhuánɡhūn沉（）（）（）（）mèiliánpenɡyúchuánwòdǎo明（）（）（）（）二、给下列加点的字选择正确的读音，用“√”表示。1.草铺（pūpù）横野六七里。2.收篙停棹（diàozhào）坐船中。3.清平乐（yuèlè）4.......
- 四年级语文下册古诗词教学设计
- 作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的四年级语文下册古诗词三首教学设计，欢迎大家借鉴与......
- 四年级下册《古诗词》教学设计示例
- 在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的四......
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- 四年级下册《古诗词》教学设计
- 在教学工作者开展教学活动前，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是一个系统设计并实现学习目标的过程，它遵循学习效果最优的原则吗，是课件开发质量高低的关键所在。那么你有了解过教学设计吗？下面是小编为大家收集的四......
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- 四年级语文下册古诗词教学设计示例
- 作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教学设计，借助教学设计可使学生在单位时间内能够学到更多的知识。那么教学设计应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家收集的四年级语文下册古诗词三首教学设计，欢迎大家借鉴与......