古诗《四时》
- 《古诗两首》教材理解：《四时田园杂兴》《六月二十七日望湖楼醉
- 教材简析《四时田园杂兴》、《六月二十七日望湖楼醉书》这两首古诗描写的都是夏日情景。读着这些诗句，顿觉清新的乡土气息扑面而来，浓郁的夏日情景洋溢在字里行间。《四时田园杂兴》的作者范成大晚年退居家乡吴县（今属江......
- 《和李秀才边庭四时怨》古诗鉴赏
- 原文春风昨夜到榆关，故国烟花想已残。少妇不知归不得，朝朝应上望夫山。卢龙塞外草初肥，雁乳平芜晓不飞。乡国近来音信断，至今犹自著寒衣。八月霜飞柳半黄，蓬根吹断雁南翔。陇头流水关山月，泣上龙堆望故乡。朔风吹雪透刀瘢，饮......
- 关于夏天的古诗 《四时田园杂兴》赏析
- 四时田园杂兴作者：范成大(宋)zhòuchūyúntiányèjīmá昼出耘田夜绩麻，cūnzhuāngérnǚgèdāngjiā村庄儿女各当家。óngsūnwèijiěgònggēngzhī童孙未解供耕织，yěbàngsāngyīnxuézhòngguā也傍桑阴学种......
- 《四时田园杂兴》翻译赏析
- 《四时田园杂兴》作者是宋朝文学家范成大。其古诗全文如下：昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。「前言」《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏......
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- 《四时田园杂兴》翻译和赏析
- 《四时田园杂兴》作者是宋朝文学家范成大。其古诗全文如下：昼出耕田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。「前言」《四时田园杂兴》是南宋诗人范成大退居家乡后写的一组大型的田园诗，分春日、晚春、夏......
- 《感古四首》古诗鉴赏
- “苍蝇点垂棘，巧舌成锦绮。”这两句是说，明洁的宝玉，也会被苍蝇弄脏；谗言往往像锦绮那样光彩夺目，以迷惑人。警策之言，发人深思。出自卢仝《感古四首》之二天生圣明君，必资忠贤臣。舜禹竭股肱，共佐尧为君。四载成地理，七政齐天......
- 《子夜四时歌·春歌》原文翻译赏析
- 「原作」子夜四时歌·春歌——《南北朝乐府民歌》春风动春一心,流目瞩山林。山林多奇采,陽鸟吐清音。「注释」春一心：欣赏春一色*的心情。流目：意为转动目光，即放眼随意观看。瞩：有“注视”之意。采：此处当通“彩”。陽鸟：......
- 读《四时之诗：蒙曼品最美唐诗》有感
- 春有花，夏有蝉，秋有月，冬有雪。四季之美，美在自然；唐诗之美，美在风情。把唐诗放进四季的时光流转中，感受诗人笔下的春花秋月，品味人生的苦辣酸甜。《四时之诗：蒙曼品最美唐诗》是作者从蘅塘退士的《唐诗三百首》中精心选择出来......
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- 《子夜四时歌·秋歌》赏析及原文翻译
- 「原文」子夜四时歌·秋歌——《南北朝民歌》秋风入窗里，罗帐起飘飏。仰头看明月，寄情千里光。「注释」子夜四时歌·秋歌：这首诗出自于《南北朝乐府民歌》，属南朝民歌。罗帐：闺房一中卧榻前挂着的绸缎幔帐，这里指的是窗帘。......
- 《古诗四首》教案
- [教学目标]1、有感情地朗读背诵并默写这四首诗，《古诗四首》教案2。2、理解诗歌的字面意思，体会字里行间蕴涵的情味。3、细心品味脍炙人口的千古名句。[重点难点]1、重点：背诵默写诗歌。2、难点：体会诗歌的意境。[教学时......
- 《泰山吟》古诗四首
- 《泰山吟》古诗四首泰山吟[唐]李白四月上泰山，石平御道开。六龙过万壑，涧谷随萦回。马迹绕碧峰，于今满青苔。飞流洒绝巘，水急松声哀。北眺崿嶂奇，倾崖向东摧。洞门闭石扇，地底兴去雷。登高望蓬瀛，想象金银台。天门一长啸，万里......
- 导学案《古诗四首》
- 教学目标有感情地朗读并熟练地背诵这四首诗，30诗四首(方案A)。品味语言，体味诗歌的内涵。培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。教学重点品味语言，体味诗歌的内涵。课时安排两课时。课前准备。学......
- 杜甫《醉时歌》古诗赏析
- 杜甫赠广文馆博士郑虔的《醉时歌》有句云：清夜沉沉动春韵，灯前细雨檐花落，但觉高歌有鬼神，焉知饿死填沟壑其中“灯前细雨檐花落”一句，比较难解，在历代文人赏析中多的争论。陶渊明有诗“奇文共欣赏，疑义相与析”，赏诗虽与读者......
- 《古诗四首》教案模板
- 助学目标：1.诵读、会背四首古诗，体味爱国情怀。2.理解诗意，学习了解诗歌艺术特色。3.学会鉴赏诗歌，深入理解名句。助学重点：诵读、背诵四首古诗。助学难点：诗歌鉴赏。课时安排：2课时助学流程：第1课时：(学习前两首)一、学生自助......
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- 《秦时明月汉时长安》诗歌
- 你，从天而降的你纵身一跃化身长安沉着的内心冷峻的外表支撑着千里万里的三秦百姓书写着千年万年的历史神话承载着几千几万的秦人希冀充盈着几千几万的中华大地你，从东方而孕的你完美地蜕变成一座绮丽的古城你很幸运且辛......
- 《古诗四首》的片段赏析
- 片段一：师：古人说得好“一切景语皆情语”，就是说诗中的景物背后隐藏的就是诗人的感情。请同学们反复读诗，根据自己的知识经验对景物进行扩充，联系自己进行想象，体会一下诗人是怎样通过景物来表现愁思的？生A：乌鸦在树上呱呱地......
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- 《古诗四首》片断的赏析
- 教学片段：片段一：师：古人说得好“一切景语皆情语”，就是说诗中的景物背后隐藏的就是诗人的感情。请同学们反复读诗，根据自己的知识经验对景物进行扩充，联系自己进行想象，体会一下诗人是怎样通过景物来表现愁思的？生A：乌鸦在树......
- 《四月狂想》诗歌四首
- 四月狂想（之一）我紧握着拳头只握住一把寂寥的空气与夜的苍茫，遥遥相对岁月的激流纷涌而来意象的狼，在我的背后群舞怪异地骚动衣角翻飞风过我心黑色放任它的自由而我的自由，在极远极远的边缘触不到一丝阳光思想若不能燃烧，那......
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- 四时田园杂兴古诗
- 《四时田园杂兴》年代:宋作者:范成大新筑场泥镜面平，家家打稻趁霜晴。笑歌声里轻雷动，一夜连枷响到明。《四时田园杂兴》赏析：《四时田园杂兴》是诗人退居家乡后写的一组大型的田家诗，共六十首，描写农村春、夏、秋、冬四个......
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- 四时田园杂兴 古诗
- 《四时田园杂兴》昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。注释1.杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。2.耘田：除草。3.绩麻：把麻搓成线。4.各当家：各人都担任一定的工作。5.未解：不懂。6.供：从事，参加。......
- 翁卷《乡村四月》古诗赏析
- 《乡村四月》是南宋诗人翁卷创作的一首七言绝句。这首诗以清新明快的笔调，出神入化地描写了江南农村初夏时节的旖旎风光，表达了诗人对乡村生活的热爱之情。《乡村四月》原文绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。乡村四月闲人......
- 《古诗两首》第一课时教学设计
- 教学目标1、认识“古、诗”等13个生字。会写“古、声”等6个字。2、正确流利地朗读古诗。背诵古诗。教学重点、难点识字写字和朗读背诵。一、谈话激趣、导入1、小朋友们，学了前面的几篇课文，你觉得春天是怎么样的呢？2、......
- 四首忧国伤时的古诗
- 1.揭露统治者的昏庸腐朽「例」过华清宫杜牧长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。这首诗选取为贵妃飞骑送荔枝这一件事，形象地揭露了统治者为满足一己口腹之欲，竟不惜兴师动众，劳民伤财，有力地鞭......
- 《赠李十四四首·其三》鉴赏
- 《赠李十四四首·其三》作品介绍《赠李十四四首·其三》的作者是王勃，被选入《全唐诗》的第56卷。《赠李十四四首·其三》原文赠李十四四首·其三作者：唐·王勃乱竹开三径，飞花满四邻。从来扬子宅，别有尚玄人。《赠李十四......
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- 古诗四时田园杂兴解析
- 四时田园杂兴范成大昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。[注释]1.杂兴：随兴写来，没有固定题材的诗篇。2.耘田：除草。3.绩麻：把麻搓成线。4.各当家：各人都担任一定的工作。5.未解：不懂。6.供：从事，参......