指导学习的名言
- 高二语文诗歌学习指导
- 高二语文诗歌学习指导(一)忧国伤时1.反映社会的黑暗:杜甫“朱门酒肉臭,路有冻死骨。”2.揭露统治者的昏庸腐朽杜牧《过华清宫》林升《题临安邸》3.反映离乱的痛苦:杜甫《春望》4.同情人民的疾苦:《茅屋为秋风所破歌》......
- 关于古诗词鉴赏的学习指导
- 古诗词鉴赏是高考语文的一个重要内容，它要求考生全面调动自己的知识积累、生活阅历和审美情趣进入作品，感知诗歌形象，品味诗歌语言，领略诗歌的表达技巧，并用自己的语言加以表达。这里我们就古诗词鉴赏命题形式与解题对策作......
- 学习习惯的名言导读
- 学习习惯的名言1、人类的动作十分之八-九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的，所以在幼年时代，应当特别注意习惯的养成。但是习惯不是一律的，有好有坏;习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，则终身受其累。――陈鹤琴2、......
- 谈高中语文古诗文学习指导
- 古诗文学习是高中语文教学的重要方面，中华五千年的文学艺术源远流长，而且有大量的奇珍异宝，其中包含的思想性特别是古圣先贤的“忧以天下，乐以天下”、“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的爱国爱民情怀，“宁为百夫长，胜作一......
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- 语言炼字类诗歌鉴赏复习解题指导
- 考查方向1、对关键词语的品味（含义及表达作用）2、对关键诗句的理解（含义、色彩、情味、效果等）3、当题干要求品评某一个字眼的艺术效果时，就是考析诗眼或析炼字。诗眼，一般是动词或形容词。析诗眼就是抓诗句中最精练传神的......
- 教导人爱学习的名言集锦
- 知识尤如人体血液一样的宝贵。人缺少血液，身体就会衰弱;人缺少知识，头脑就要枯竭。——高士其美丽只有同谦虚结合在一起，才配称为美丽。没有谦虚的美丽，不是美丽，顶多只能是好看。——(西班牙)塞万提斯美丽的大厦建成之后，......
- 诗歌鉴赏复习解题指导
- 失误及矫正比较评价题型容易出错的现象有：在整体把握上顾此失彼，就其中一首诗大力评价；不注重题干中提示的比较角度；在表述上条理不清，层次不明，要点不全。这种题型回答时要注意：首先要通读这几首诗词，把握其思想内容和主要的......
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- 诗歌阅读常见典故复习指导
- 1、冰雪。以冰雪的晶莹比喻心志的忠贞、品格的高尚。如洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）冰心：高洁的心性，古人用清如玉壶冰比喻一个人光明磊落的心性。再如应念岭海经年，孤光自照，肝肺皆冰雪。岭南......
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- 高考诗歌鉴赏复习解题指导
- 形象意境类总体要求一、首先要看清诗歌标题，有些标题就显示或暗示了诗歌的内容或诗人主要思想感情；还要看看作者是谁，熟悉的可以通过他的其它诗来帮助读解。有的注释也不容忽视。二、研读诗作，整体感知，透过意象、意境揣摩......
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- 诗歌鉴赏表达技巧类复习解题指导
- 诗歌鉴赏表达技巧类复习解题指导表达技巧有三个层面的内容：修辞方法、表现手法（表达方式、文艺表现方法）、篇章结构。题目类型：这首诗歌采用了何种表现手法？变体：这首诗歌运用了怎样的艺术手法（技巧）？诗人是怎样来抒发自己的情......
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- 诗歌鉴赏指导学案
- 1.雄浑雄浑指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。其特点是：骨力挺健，气壮山河，气呑宇宙，气度豁达，气慨恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄雄伟。它如奔腾咆哮、汹涌澎湃的大海，而不像碧波荡漾、涟漪粼粼的西湖；它若横空出世、千嶂连云的昆仑山......
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- 诗歌鉴赏指导学案示例
- 诗歌鉴赏指导学案1.雄浑雄浑指力的至大至刚，气的浑厚磅礴。其特点是：骨力挺健，气壮山河，气呑宇宙，气度豁达，气慨恢宏，气宇轩昂，气势浩瀚，气魄雄伟。它如奔腾咆哮、汹涌澎湃的大海，而不像碧波荡漾、涟漪粼粼的西湖；它若横空出世、......
- 关于生活指导的名言名句
- 1.你的心有多大，你的世界就有多大，你每天只是期盼一个窝头，你也就那样了。2.原谅自己，和原谅别人。凡事给别人留条路走。如果真想击败对方，就一点余地也不要留，不要给对方任何翻身的机会，这并不矛盾。一个是为人，一个是做事。......
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- 诗歌分类鉴赏指导学案
- 分类鉴赏诗歌的内容大致分为这样几类：送别诗、写景诗、咏史诗、咏物诗等。下面分别说明。一、送别诗（一）古人由于道路崎岖难行，交通工具落后，一别动辄多年，再会难期，因而古人更重离别。士大夫们送别，不光是备酒饯行，折柳相送，还......
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- 关于指导人生的励志名言
- 1、人生最困难的不是努力，也不是奋斗，而是做出正确的抉择。2、高考前奋斗的日子。写在今天，写在今后258个日子里，从今天起，每天留一点记录，留点怀念，让每天更有存在感。3、你只是突然忘了你还有那么的时间用你坚定的信念善良......
- 浅谈高考语文复习指导之鉴赏古诗词形象
- 鉴赏古典诗词的艺术形象，要分析、判断它们包含的作者的思想感情和社会意义，可从以下几点去考虑：1、是现实中某种品格、品质、精神的象征。一般的咏物诗常借助这种形象，用象征或托物言志的手法来表现作者的思想；而这些形象......
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- 有关高考语文复习指导之鉴赏古诗词形象
- 鉴赏古典诗词的艺术形象，要分析、判断它们包含的作者的思想感情和社会意义，可从以下几点去考虑：1、是现实中某种品格、品质、精神的象征。一般的咏物诗常借助这种形象，用象征或托物言志的手法来表现作者的思想；而这些形象......
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- 诗歌《理想》的教学指导
- 「教学依据」“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向;而没有方向，就没有生活。”列夫·托尔斯泰的名言应该说参透了“理想”与“生活”之间最为本质的关系。由童年步入青少年时期的初中生，“人生”这本大书刚刚开......
- 关于小学古诗的审美指导
- 随意翻开小学语文教材便可以发现古诗是必不可少的重要内容，这些古诗多是千古传诵的名家名篇，既非常适合小学生阅读，又具有很高的审美价值。所谓熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟，学习古诗的作用可见一斑。作为一名教师我们应......
- 如何指导学生读古诗悟意境
- 一、想一想。思考能让人变得聪明，想象能让人加深体验，不断创新。我们在平时的教学中，多引导学生思考、想象，可以培养孩子们善思乐想的习惯，使他们的思维变得更加敏锐，也使他们敢于想象创新。所以，在指导学生讨论诗意，体会情感......
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- 诗歌鉴赏指导学案之表达技巧
- 诗歌鉴赏指导学案之表达技巧一、表达方式诗词中主要运用叙述、描述、议论、抒情四种表达方式，这其中描写、抒情是考查的重点。描写方式有动静结合、虚实结合等的不同；抒情方式主要有直接抒情和间接抒情两种方式，具体的说......
- 关于小学生现代诗歌写作指导
- 小学生如何写诗歌？1、诗太实则笨，太虚则假，或者是空洞2、诗就写作对象而言一定要抓住情、理、事，就艺术而言不仅要有节奏感、形象感、质感、动感，而且尤其要有力度、硬度、广度、深度。四感四度取决于创作者的精神思想与艺......
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- 如何指导中学生赏析古典诗词
- 诗歌这一人类思维的精灵，是文学百花园中一株瑰丽的奇葩。但是诗歌语言精炼，语句蕴含丰富内容，一直是语文教学中一枝带刺的玫瑰，是中学语文教学中的一大难点。一、深情朗读，整体感知俗话说熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。可......
- 关于学习、刻苦学习的名人名言
- ◆科学的自负比起无知的自负来还只能算是谦虚。——斯宾塞：《教育论》◆我们不仅要有政治上、文化上的巨人，我们同样需要有自然科学和其他方面上的巨人。——郭沫若：《科学的春天》◆科学上没有平坦的大道，真理长河中有无......
- 教导小学生学会倾听的名言
- 1、耳朵是通向心灵的路。——伏尔泰2、兼听则明，偏听则暗。——《新唐书·魏征传》3、倾听，是一种平等而开放的交流。——佚名4、倾听的耳朵是虔诚的，倾听的心灵是敏感的。有了倾听的耳朵和愿意倾听的心，你才会拥有忠实的......